數學與美勞的火花

數學附件裡的四種圖形

圓形、三角形、正方形、長方形

老師讓孩子們通通剝下來

然後一人一張圖畫紙

請孩子們將各種圖形拼貼在圖畫紙上

一開始老師先提出問題讓孩子思考

「用這四種圖形可以拼出什麼圖案呢？」

大家紛紛舉手發表

「恐龍」「城堡」「車子」「公主」「房子」「變形金剛」「小狗」........

接下來就是孩子們專注創作的時候

老師提醒孩子

先拼排圖形    確定位置了再上膠水

這也是一種作計畫的練習

看見孩子們認真的思考、拼排、黏貼

老師又忍不住拿相機了~~~~~~~~

瓶罐紙盒玩數學PART 2

今天繼續帶著孩子認識瓶罐及紙盒的特性

老師除了口頭說明之外

也要讓孩子們親自來摸一摸

了解什麼叫「平平的面」

體會什麼叫「彎彎的面」

最後就用一個類似「恐怖箱」的遊戲方式

把這堂課帶入最後的高潮

被抽到的小孩要被蒙上眼睛

只能用手觸摸各種容器的外表

如果答對可以為自己家爬點點

大家都玩得好開心！

1.簡易版：讓孩子猜猜看他摸到的是哪一種容器？

2.進階版：讓孩子數數看他面前有幾個圓罐？幾個方盒？

瓶罐紙盒玩數學PART 1

幾天前老師請爸爸媽媽們幫忙收集瓶罐紙盒

果然大家都很捧場

才幾天的功夫就已經收集了一大堆

昨天我讓孩子們先幫忙整理

按照外型分類成瓶罐及紙盒兩堆

大家都好認真呀~~

跟孩子一起觀察各種容器的外型

再連結到數學課本上面的分類法讓孩子加深印象

1.只有平平的面---各種方型盒子

2.只有彎彎的面---球

3.有平平的面也有彎彎的面---各種圓罐



最後讓孩子們最瘋狂的事情就是......「堆城堡比賽」！！

大家分組堆城堡

看哪一組堆得最高

爸媽們別以為孩子們用上課時間玩這些

好浪費時間啊~

其實孩子們需要跟組員溝通協調互相合作

大家要依照容器的特性篩選適合的瓶罐或紙盒

還要顧及平衡  以免倒塌

其中蘊含的數理邏輯及空間能力相當豐富喔~~



當然城堡倒了也沒關係啦~~

我不希望孩子習慣性地遇到失敗就感到生氣

所以堆城堡堆到一半如果倒了

我們就開心的唱起「倫敦鐵橋垮下來，垮下來，垮下來」............

大家就合作再堆一次

孩子面對失敗    態度可以坦然輕鬆~~~

嗚嗚~我不要打針~~

昨天是注射流感疫苗的日子

孩子們一早來還嘻嘻哈哈的說笑

但是越接近要打針的時刻

心情就越緊張

來到星雲館

首先要先給醫生阿姨評估今天是否適合打針

有些孩子在這一關就已經準備好滿滿的眼淚了

到了下一關注射區

更是哀叫聲不斷    現場哭聲此起彼落

看在老師的心裡真是捨不得呀~~~