10以內的加減

在班上的教室布置中

有一個叫做「動腦玩數學」的區塊

這裡面放了許多數學教具

設置這個區塊的目的是

希望孩子在上課學到一個數學觀念以後

下課就利用相關的教具實際玩一次

這樣子學到的觀念才能活用



有一句關於教育的諺語是這麼說的

「我聽  我會忘記

    我看  我會記得

    我做  我會了解」

我理想中的教學    絕對不能讓孩子只是坐著聽、跟著抄

我希望孩子能動手做    親自體驗其中的原理和相互關係

這就是教育孩子最好的途徑



今天數學課教10以內的合成及分解

簡單說就是(   )+(   )=10及10-(   )=(   )

上課時我用數學磁性花片在黑板操作

下課時開放孩子們來動手體驗

他們來到黑板時

有人負責出題目(這時訓練孩子的語言組織及邏輯能力)

有人負責聽完題目排出花片(訓練聽覺記憶和理解力)

有人幫忙在花片旁邊寫上號碼(訓練數序的觀念)

大家各忙各的    每題結束後就互換角色

大家都覺得自己是在玩遊戲    一點都不會覺得數學好難或好無聊

反而嫌下課10分鐘太短    不夠他們操作花片呢~~